Chào mừng quý vị đến với website của ...
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tài liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Nếu chưa đăng ký, hãy nhấn vào chữ ĐK thành viên ở phía bên trái, hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay phía bên trái.
Bài 1. Thông tin và tin học

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Như (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:41' 04-05-2016
Dung lượng: 62.5 KB
Số lượt tải: 19
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Như (trang riêng)
Ngày gửi: 10h:41' 04-05-2016
Dung lượng: 62.5 KB
Số lượt tải: 19
Số lượt thích:
0 người
Ngày Soạn:
Ngày giảng: 6A:
6B:
Học Kì I
Chương I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết 1 - 2 Bài 1 Thông tin và tin học
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu.
- Biết các hoạt động thông tin của con người
- Biết được mối liên hệ giữa Hoạt động thông tin và tin học.
2. Kĩ năng:
- HS lấy được ví dụ về thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- HS biết được máy tính là công cụ hộ trợ hoạt động xử lí thông tin của con người và tin học là nghành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
3.Thái độ:
- HS có thái độ học tập nghiêm túc say mê, học hỏi khám phá lĩnh hội tri thức mới.
B. Đồ dùng dạy học:
1. Chuẩn bị của GV:
Phòng học có trang bị Máy tính, một số ví dụ minh hoạ...
2. Chuẩn bị của HS:
- HS nghiên cứu trước nội dung SGK...
C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
2. Các hoạt động dạy học:
Nội dung và hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: (20p’)Tìm hiểu khái niệm thông tin
1. Thông tin là gì?
- GV ĐVĐ: Hàng ngày em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, vậy em nào có thể kể một vài thông tin mà em tiếp nhận được và từ đâu mà em có các thông tin đó?
- GV nhận xét các ví dụ của học sinh đưa ra, giới thiệu một số ví dụ như SGK + lấy thêm các ví dụ khác...
+ Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức về tình hình thời sự trong nước và trên thế giới.
+ Tấm biển chỉ đường hướng dẫn em cách đi đến một nơi cụ thể nào đó.
+ Tín hiệu xanh đỏ của đèn tín hiệu giao thông trên đường phố cho em biết khi nào có thể qua đường.
+ Tiếng trống trường báo cho em đến giờ ra chơi hay vào lớp...
- GV? Vậy theo các em thông tin là gì?
- GV Nhận xét, bổ sung -> KL: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh ( sự vật, sự kiện...) và về chính con người.
HĐ2 : (25p’)Tìm hiểu các hoạt động thông tin của con người
2. Hoạt động thông tin của con người
- GVĐVĐ: Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Chúng ta không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lí thông tin VD: Dựa vào những kinh nghiệp xa xưa của ông cha ta khi nhìn thấy chuồn chuồn bay thấp -> chúng ta biết trời sắp mưa -> nếu đi đâu chúng ta phải đem theo áo mưa, ô che...
- GV? Em hãy kể những phương tiện lưu trữ thông tin và phổ biến thông tin mà em biết?
- GV nhận xét câu trả lời của HS -> KL: Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (Trao đổi) thô
Ngày giảng: 6A:
6B:
Học Kì I
Chương I: Làm quen với tin học và máy tính điện tử
Tiết 1 - 2 Bài 1 Thông tin và tin học
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- HS biết khái niệm ban đầu về thông tin và dữ liệu.
- Biết các hoạt động thông tin của con người
- Biết được mối liên hệ giữa Hoạt động thông tin và tin học.
2. Kĩ năng:
- HS lấy được ví dụ về thông tin và hoạt động thông tin của con người.
- HS biết được máy tính là công cụ hộ trợ hoạt động xử lí thông tin của con người và tin học là nghành khoa học nghiên cứu các hoạt động xử lí thông tin tự động bằng máy tính điện tử.
3.Thái độ:
- HS có thái độ học tập nghiêm túc say mê, học hỏi khám phá lĩnh hội tri thức mới.
B. Đồ dùng dạy học:
1. Chuẩn bị của GV:
Phòng học có trang bị Máy tính, một số ví dụ minh hoạ...
2. Chuẩn bị của HS:
- HS nghiên cứu trước nội dung SGK...
C. Tiến trình lên lớp:
I. ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
III. Bài mới:
1. Đặt vấn đề:
2. Các hoạt động dạy học:
Nội dung và hoạt động của Giáo viên
Hoạt động của học sinh
HĐ1: (20p’)Tìm hiểu khái niệm thông tin
1. Thông tin là gì?
- GV ĐVĐ: Hàng ngày em tiếp nhận được nhiều thông tin từ nhiều nguồn khác nhau, vậy em nào có thể kể một vài thông tin mà em tiếp nhận được và từ đâu mà em có các thông tin đó?
- GV nhận xét các ví dụ của học sinh đưa ra, giới thiệu một số ví dụ như SGK + lấy thêm các ví dụ khác...
+ Các bài báo, bản tin trên truyền hình hay đài phát thanh cho em biết tin tức về tình hình thời sự trong nước và trên thế giới.
+ Tấm biển chỉ đường hướng dẫn em cách đi đến một nơi cụ thể nào đó.
+ Tín hiệu xanh đỏ của đèn tín hiệu giao thông trên đường phố cho em biết khi nào có thể qua đường.
+ Tiếng trống trường báo cho em đến giờ ra chơi hay vào lớp...
- GV? Vậy theo các em thông tin là gì?
- GV Nhận xét, bổ sung -> KL: Thông tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh ( sự vật, sự kiện...) và về chính con người.
HĐ2 : (25p’)Tìm hiểu các hoạt động thông tin của con người
2. Hoạt động thông tin của con người
- GVĐVĐ: Thông tin có vai trò rất quan trọng trong cuộc sống của con người. Chúng ta không chỉ tiếp nhận thông tin mà còn lưu trữ, trao đổi và xử lí thông tin VD: Dựa vào những kinh nghiệp xa xưa của ông cha ta khi nhìn thấy chuồn chuồn bay thấp -> chúng ta biết trời sắp mưa -> nếu đi đâu chúng ta phải đem theo áo mưa, ô che...
- GV? Em hãy kể những phương tiện lưu trữ thông tin và phổ biến thông tin mà em biết?
- GV nhận xét câu trả lời của HS -> KL: Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ và truyền (Trao đổi) thô
 






Các ý kiến mới nhất